Notizie
Innovazione e ricerca
Unstoppable Women 2025 di StartupItalia
Include quest'anno la professoressa Ileana Steccolini del Dipartimento di Scienze Aziendali
Innovazione e ricerca
Generi e nuore nelle aziende a conduzione familiare, tra malcontento e frustrazione
Un’indagine su 158 piccole e medie imprese familiari italiane mostra che i “figli acquisiti” hanno spesso la percezione di essere marginalizzati da suoceri e cognati, con conseguenze rilevanti sull’organizzazione e sui risultatati aziendali
Innovazione e ricerca
Agricoltura 100% sostenibile: è l’obiettivo del progetto INSOIL
Il Dipartimento di Scienze Aziendali dell’Alma Mater contribuirà a sviluppare soluzioni biologiche per la produzione agricola, in grado di tagliare entro il 2035 le emissioni di CO2 di 16.000 tonnellate e di far risparmiare agli agricoltori 17,4 milioni di euro
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GIUDIZIO DI PARIFICAZIONE DEL RENDICONTO GENERALE DELLA REGIONE EMILIA-ROMAGNA
Con il contributo del Dipartimento di Scienze Aziendali
Innovazione e ricerca
Contributi per chi si trova in condizioni di disagio
Scadenza bando: 5 settembre 2025
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Programma di mobilità internazionale TNE
Scadenza: 14 novembre.
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Borse per la partecipazione alla "ATTRACT Final Conference"
Dedicate esclusivamente agli alumni del Corso di Alta Formazione CBI.ATTRACT
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CheMatSustain’s First Interactive Review Workshop: results
Co-Creating the CheMatSustain Facility
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Nuove Idee Nuove Imprese
Edizione 2025: iscrizioni entro il 31 maggio
Innovazione e ricerca
Bologna Ambassador 2025
Premiati gli studiosi del DISA
Innovazione e ricerca
Nepotismo e favoritismi riducono la produttività delle aziende familiari
Un’indagine su oltre 800 dipendenti in 186 piccole e medie imprese familiari italiane mostra che la presenza di pratiche discriminatorie non solo penalizza i talenti interni, ma danneggia anche la competitività aziendale nel lungo termine
Innovazione e ricerca
Strumenti pratici e coinvolgenti per insegnare le materie STEM
Li ha realizzati il progetto Erasmus+ Teach-BEAST, a cui ha partecipato l’Università di Bologna: per coinvolgere studentesse e studenti con attività e sfide da risolvere e per formare gli insegnanti a integrare l’orientamento professionale all’interno dei loro corsi